Занятия с Матвеем. 5

[nastasyia]

Сегодня я расскажу вам про большое пейзажное полотно:)
Выполняли мы этот шедевр в несколько заходов. Каждый этап был отдельным занятием. Тут лучше замахнуться на маленький кусочек работы и довести его до логического завершения, чем пытаться сразу делать все: ребенки быстро устают и теряют интерес. Зато сколько было радости, когда все было готово.
-сначала нарисовали общие контуры картины: ствол, крону, солнце, "горизонт". В этот же заход раскрасили ствол.
- затем раскрасили крону и небо. Я помогала, потому что на тот момент это были большие объемы для раскрашивания.
- следующий этап - яблоки. Яблоки у меня были подготовлены заранее: нашла картинку в сети, распечатала и вырезала. Матвей очень любит клеить, так что это для него было самым приятным. Но надо было не просто наклеить, а постараться равномерно распределить яблоки.
- последний этап - я хотела рисовать траву, а Матвей решил, пусть будут цветочки. Цветочки рисовали при помощи офицерской линейки.

Получается, мы выполнили много заданий в этой картинке. Причем, каждое из них было не бессмысленным, а частью работы по созданию одного большого целого.

Вот результат. Если кто-то пожелает - могу выложить картинку яблока.

пиар очень даже приветствуется, потому что мне очень интересно узнать мнение других родителей и, возможно, педагогов про наши занятия.

Comments

[olga-tair.livejournal.com]

ой, раз уж вы спросили, то скажу)
лучше, если с ребенком занимается специальный учитель.
Это же целая наука - правильно рисовать.
Есть методики и прочее, а вы же с ними не знакомы?

[nastasyia.livejournal.com]

учитель всегда хорошо.
Но мне интересно, что лично вы вкладываете в понятие "правильно рисовать" относительно трехлетнего ребенка? Вы такой педагог? Я с радостью послушаю про методики (это я без капли ехидства пишу, если что).

А во-вторых, я не учу ребенка рисовать. Я учу выполнять элементарные вещи: штриховать, закрашивать, вырезать, клеить и так далее. Мелкая моторика, которая пригодится потом для письма.

[olga-tair.livejournal.com]

я работала в худ. школе, но у меня была своя методика - преподавания компьютерной графики. А с методикой преподавания рисунка я только лишь слегка знакома.
Но даже как не специалист, я вижу, что не ребенок в этом идет за вами, а вы за ребенком. Три года - это, конечно очень юный возраст. Но вы же захотите, наверное, чтобы ребенок рисовал хорошо в будущем? Вот для этого нужны специальные знания.
Вы уже сейчас поищите тогда материалы по рисунку и композиции.

Я посмотрела ваш коллаж ( немного раньше вы выкладывали) так вот он гораздо лучше.
Мне кажется( но это мое субьективное мнение) что не стоит смешивать рисунок и элементы коллажа. Это слишком сложная задача на мой взгляд...

[alija-za.livejournal.com]

я думаю что самое важное - заним аться. просто предлагать - и смотреть потом, как светлеет лицо, как высовываеться язык от усердия.
где их на всех взять то педагогов этих специальных??

[olga-tair.livejournal.com]

Для штриховки хорошо подходят книжки-раскраски. Они выполнены по всем правилам рисунка и композиции, ребенок незаметно для себя будет всё, что для него подготовлено специалистами, впитывать.