![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
nastasyiaМаленькая белокурая девочка вертелась в своей кроватке и все никак не хотела засыпать.
-Хочешь, я расскажу тебе сказку?- спросил ее папа.
-Нет,- ответила двочка. –Эти сказки про принцев и принцесс все ненастоящие.
-Тогда давай, я расскажу тебе одну историю про самых что ни на есть настоящих принца и принцессу, только маленьких.
- А что, разве сейчас бывают настоящие принцы и принцессы?- заинтересованно спросила девочка папу.
-Конечно бывают. В каждом маленьком мальчике живет сказочный принц, а каждая маленькая девочка – это почти что заколдованная принцесса. Они могут ходить в самую обыкновенную школу и жить с самыми обыкновенными папой и мамой, и для того,чтобы быть принцем и принцессой им вовсе необязательно иметь сказочные замки и сражаться с драконами. Я расскажу тебе одну такую историю. Только пообещай, что после ты сразу заснешь.
-Обещаю, папочка,- сказала девочка, конечно же втайне надеясь, что к концу истории папа забудет данное ею обещание.
- Тогда слушай.
-
В одном небольшом приморском городке жили принц и принцесса. Нет, конечно сначала они и не догадывались, что они принц и принцесса. Более того, сначала они и не подозревали о существовании другдруга. Они ходили в свои школы, делали уроки, бегали с друзьями в разных дворах. Но однажды родители принцессы получили новую квартиру и переехали поближе к тому месту, где жил принц. Будем думать, что тут не обошлось без волшебства какой-нибудь доброй феи. Как еще иначе объяснить такое чудесное совпадение? Как и тот факт, что в той школе, куда родители собрались перевести принцессу, все классы уже были давно полностью укомплектованы. А ты знаешь, что такое укомплектованный класс? Это класс, где так много мальчиков и девочек, что для новенькой принцессы уже просто нету места. Так вот, все классы были укомплектованы, но именно в том классе, где учился наш принц, еще были свободные места.
То первое сентября запомнилось принцу, наверное, на всю жизнь. Он до сих пор помнит как смутился, когда учительница посадила новую девочки за одну парту с ним.
Раньше принц всегда сидел за партой один. И это была самая дальняя парта в классе. Нет, он сидел там не потому, что плохо себя вел или учился на одни двойки. Просто, среди всех учеников наш принц оказался самым высоким и долговязым, и очень стеснялся этого факта. А наша принцесса наоборот была маленькой – но другого места в классе для нее просто не было.
С самого первого дня они настороженно отнеслись друг к другу. Принц даже не запомнил имени своей новой соседки по парте. Зато каждый день с интересом наблюдал, как новенькая девочка аккуратно раскладывает на парте свои карандаши и тетрадки. Для каждой вещи у нее было свое строго отведенное место. Принца, который был достаточно неряшлив, это почему-то раздражало и он думал, что новенькая девочка наверняка выскочка и зубрилка.
Так прошло несколько недель. Сидя за одной партой, они почти не разговаривали друг с другом и даже толком и не познакомились. Принц считал свою соседку задавакой, а принцесса даже немного побаивалась этого большого мальчика, который выглядел на несколько лет старше, чем все остальные ее одноклассники. Кстати, с одноклассниками у нее тоже не сложились отношения. Да она и не пыталась их наладить. С первого дня она почувствовала себя на обочине классной жизни, и за прошедшие недели не изменилось ровным счетом ничего. Она вообще была очень необщительной девочкой. Впрочем, у принца тоже не было особых друзей в классе. Так они и сидели на своей «камчатке», как на отдельном островке, при этом друг дргуа наши «островитяне» тоже избегали.
Незаметно подходил к концу первый месяц учебы. Легкие учебные дни повторения пройденного закончились и вместе с ними закончилась и легкая сентябрьская солнечная погода. Начались первые контрольные и хмурые дожди октября. В такие дни несомненно легче смириться с необходимостью учиться, в то время как в солнечную погоду мысли об учебе приходят в самую последнюю очередь.
В один из таких дождливых дней учительница математики задала детям очередную самостоятельную работу и села читать книгу. За окном темнели хмурые тучи и от включенного электричества в классе казалось необычайно уютно. А наши принц и принцесса, сидя за последней партой у окна еще и слышали как косые капли дождя стучат о стекло. В классе стоял напряженный шепот. В какой-то миг ставший привычным класс показался самым что ни на есть волшебным. Так показалось принцу. А принцессе было не до волшебста. Она пыталась решить упрямую задачу снова и снова, но у нее ничего не выходило. Время урока подходило к концу, а у нее все ничего не выходило, от досады она чуть не плакала. Принц хорошо разбирался в математике и видел, что делает неправильно его соседка по парте. И буквально за пару минут до звонка подвинул ей бумажку с правильным решением задачи. Глаза девчоки благодарно засияли и принц подумал, что наша принцесса не такая уж заносчивая гордячка, как это ему показалось вначале.
А потом они шли домой под дождем. Вместе, под одним зонтиком. И наконец-то принц узнал, что его сосдку по парте зовут Алиса, а принцесса узнала, что у принца зовут Павел. И в тот момент им обоим показалось, что это самые красивые имена, из всех, что только существуют на свете.
-Ух ты! – воскликнула девочка, которая, казалось бы уже начала засыпать. –Пап, а ее правда звали Алисой? Ты меня не обманываешь?
-Ты что же это, думаешь, что я тебя обманываю?- обиделся папа. –Да, ее действительно звали Алисой. А если ты будешь перебивать меня и задавать глупые вопросы, то я не буду больше рассказывать.
-Нет, я больше не буду тебя перебивать, папочка, рассказывай, пожалуйста дальше.
С этого дня Павел и Алиса стали дружить. Теперь им уже не было так скучно сидеть на уроках. Со стороны все выглядело как прежде, разве что казалось, что иногда Паша помогает Алисе решать задачки. Между ними лежала одна тетрадка, половину страниц которой они использовали как общий черновик, а на свободных от математических упражнений страницах они вели весьма оживленную беседу. И эти «тетрадочные» диалоги вполне заменяли им оживлнную болтовню. К тому же оба они заметили, что многие вещи и слова гораздо проще написать на бумаге, чем решиться проговорить вслух. На листах в клеточку они обсуждали любимых книжных героев и своих родителей, делились мнениями о событиях в классе и критиковали премьеру нового фильма. И, полностью исчерпав свой запас слов во время уроков, домой шли молча. Они ходили одной и той же дорогой, пинали ногами кучи осенних листьев и те разлетались по асфальту красивым ковром. Однажды им даже пришлось убегать от дворника, который перед этим потратил все утро на то, чтобы собрать листья в аккуратную кучку. А еще в один из дней Паша залез в чужой палисадник и набрал для Алисы огромный букет из каких-то невероятно красивых осенних цветов.
Папа замолчал, уыбнулся и прикрыл глаза, как-будто вспоминая что-то очень приятное.
- А что же было дальше? – голос дочери вернул его к реальности.
- Как, ты еще не спишь?- удивленно спросил папа.
- Как же я могу заснуть, -сказала девочка, зевая. – Мне совсем не хочется спать, я хочу узнать, что было потом.
- А потом пришла зима,- сказал папа.
Эта зима была снежная и непривычно холодная для их маленького приморского городка. Для городских коммунальных служб это стало настоящей трагедией. Они были не готовы к таким погодным условиям. Зато для местных детей это были, наверное, самые лучшие каникулы в жизни. Какое им было дело до снежных заносов на дорогах и повышеной травмоопасности тротуаров, когда они вовсю были увлечены игрой в снежки и соревновались, кто прокатится дальше всех на заледеневшем участке асфальта.
Наши принц и принцесса тоже радостно участвовали в этих зимних забавах. И всегда и в любой компании их видели только вместе. Они вместе ходили на каток и играли в снежки в школьном дворе, вместе собирались для тго, чтобы решать задачки, заданные на каникулы. Другой бы такой парочке уже давно бы летели вслед обидные дразнилки. Но над нашими принцем и принцессой почему-то никому не хотелось смеяться. Высокий худющий Павел и низенькая плотненькая Алиса с копной рыжих волос – вместе они смотрелись нелепо и вместе с тем почему-то очень трогательно. И всем, кто видел эту парочку, почему-то сразу приходили в голову мысли о том, что и их еще ждет что-то хорошее в жизни.
Но все хорошее, как мы знаем, имеет обыкновение когда-нибудь заканчиваться. Закончились и каникулы у наших школьников. И началась самая длинная и утомительная учебная четверть. Принц и принцесса по прежнему находились в стороне от своих одновклассников, но теперь их это абсолютно не волновало. Они были вместе и этого общества им было абсолютно достаточно.
В те годы еще не было традиции праздновать День Святого Валентина, поэтому двумя «самыми главными» праздниками считались двадцать третье февраля и восьмое марта. Все мальчики и девочки с интересом наблюдали за тем, кто кого поздравляет и напряженно ожидали, кто же принесет подарок им самим. Подарок был лучшим способом выразить свою симпатию и узнать, кто же симпатизирует тебе. Первая красавица класса Оленька была, казалось, ничуть не удивлена тем, что получила на восьмое марта аж пять подарков и одну открытку. Она и без этого прекрасно знала, что большинство мальчиков в классе влюблены именно в нее. А те, ко не поздравил ее с праздником – просто стесняются открыто показать свои чувства. Но все подарки и открытки Оленьки померкли на фоне того букета, который показался в дверях класса. Все изумленно ахнули, а потом еще больше удивились, когда в дверях за букетом увидели Павла. Павел поднес охапку тюльпанов Алисе и ее лицо мгновенно стало такого же цвета как и цветы. Она просто не ожидала, что поздравление Павла будет таким роскошным. И уж тем более не ожидала увидеть в букете записку, где Павел в стихах признался ей в любви. Потом она, конечно, отругала его, узнав, что на этот огромный букет он копил деньги несколько месяцев и еще немного занял у своего папы, «чтобы поздравить самую лучшую девочку в классе». Но все равно была очень смущена и польщена. И скорее польщена даже не цветами, а теми строчками, в которых Павел рассказывал о том, что Алиса для него – самый близкий человек, и имя ее звучит для него волшебной музыкой.
Это была самая лучшая весна в их жизни. Впрочем, весь этот учебный год был самым лучшим в их жизни. И даже собственно учеба не вызывала у Павла и Алисы особых трудостей и год они оба закончили с хорошими оценками. За это родители Павла подарили ему путевку в спортивный лагерь. В любое другой время Павел конечно же с удовольствием поехал в такой лагерь. Но сейчас это означало, что целых три недели ему придется провести отдельно от Алисы. Алиса утешала его и говорила, что ничего страшного не случится, что наоборот, так даже лучше. Ей все равно надо было обязательно съездить с родителями к бабушке, а теперь ей будет не так обидно, ведь она будет знать, что Павел тоже уехал. Они пообещали писать друг другу письма каждый день.
Писать в лагере оказалось негде, не на чем и некогда. Павла это конечно расстроило, но с другой стороны – он и от Алисы не получил ни одного письма.
Зато, когда вернулся домой, сразу обнаружил ее письмо в своем почтовом ящике. Уж лучше бы он его не получал. Алиса писала, что ее бабушка серьезно заболела и Алиса с родителями переезжают, чтобы иметь возможность за ней ухаживать. Они бы забрали ее к себе, но влажный приморский климат может только ухудшить ее состояние. Павел читал и никак не мог понять, какая бабушка, какое состояние, какой климат. Лишь перечитав письмо трижды, понял, что скорее всего больше не увидится с Алисой.
Они переписывались еще около полутора лет. Но растояние и время – коварная штука. С каждым письмом становилось видно, что у них появляются все новые интересы, которые не совпадают, в их жизни появляются новые люди. И, увы, для старой любви остается все меньше и меньше места. Постепенно переписка сошла на нет. Может это и к лучшему. Они решили сохранить в своей памяти картину той любви, не затеняя ее новыми подробностями.
Что было дальше с принцессой – никто не знает. А наш принц женился и родившуюся дочку назвал в память своей первой любви.
И папа замолчал и мечтательно прикрыл глаза, как будто вспоминая что-то приятное.
-Ой!-оторвал его от воспоминаний восглас дочери.- Пап, а я кажется поняла о ком эта история.
- Тс-с-с! – сказал папа, приложив палец к губам.- Пусть это будет нашей маленькой тайной. А теперь, - папа сделал строгое лицо и нахмурил брови.- Теперь, Алиса, ты должна быстренько уснуть. Ведь ты мне обещала. Иначе я больше не расскажу тебе ни одной сказки.
И Алиса заснула. А во сне она увидела принца и принцессу, гуляющими взявшись за руки, и пинующими осенние листья. И ей показалось, что существует какая-то особая страна, где принц и принцесса по-прежнему вместе.
-Хочешь, я расскажу тебе сказку?- спросил ее папа.
-Нет,- ответила двочка. –Эти сказки про принцев и принцесс все ненастоящие.
-Тогда давай, я расскажу тебе одну историю про самых что ни на есть настоящих принца и принцессу, только маленьких.
- А что, разве сейчас бывают настоящие принцы и принцессы?- заинтересованно спросила девочка папу.
-Конечно бывают. В каждом маленьком мальчике живет сказочный принц, а каждая маленькая девочка – это почти что заколдованная принцесса. Они могут ходить в самую обыкновенную школу и жить с самыми обыкновенными папой и мамой, и для того,чтобы быть принцем и принцессой им вовсе необязательно иметь сказочные замки и сражаться с драконами. Я расскажу тебе одну такую историю. Только пообещай, что после ты сразу заснешь.
-Обещаю, папочка,- сказала девочка, конечно же втайне надеясь, что к концу истории папа забудет данное ею обещание.
- Тогда слушай.
-
В одном небольшом приморском городке жили принц и принцесса. Нет, конечно сначала они и не догадывались, что они принц и принцесса. Более того, сначала они и не подозревали о существовании другдруга. Они ходили в свои школы, делали уроки, бегали с друзьями в разных дворах. Но однажды родители принцессы получили новую квартиру и переехали поближе к тому месту, где жил принц. Будем думать, что тут не обошлось без волшебства какой-нибудь доброй феи. Как еще иначе объяснить такое чудесное совпадение? Как и тот факт, что в той школе, куда родители собрались перевести принцессу, все классы уже были давно полностью укомплектованы. А ты знаешь, что такое укомплектованный класс? Это класс, где так много мальчиков и девочек, что для новенькой принцессы уже просто нету места. Так вот, все классы были укомплектованы, но именно в том классе, где учился наш принц, еще были свободные места.
То первое сентября запомнилось принцу, наверное, на всю жизнь. Он до сих пор помнит как смутился, когда учительница посадила новую девочки за одну парту с ним.
Раньше принц всегда сидел за партой один. И это была самая дальняя парта в классе. Нет, он сидел там не потому, что плохо себя вел или учился на одни двойки. Просто, среди всех учеников наш принц оказался самым высоким и долговязым, и очень стеснялся этого факта. А наша принцесса наоборот была маленькой – но другого места в классе для нее просто не было.
С самого первого дня они настороженно отнеслись друг к другу. Принц даже не запомнил имени своей новой соседки по парте. Зато каждый день с интересом наблюдал, как новенькая девочка аккуратно раскладывает на парте свои карандаши и тетрадки. Для каждой вещи у нее было свое строго отведенное место. Принца, который был достаточно неряшлив, это почему-то раздражало и он думал, что новенькая девочка наверняка выскочка и зубрилка.
Так прошло несколько недель. Сидя за одной партой, они почти не разговаривали друг с другом и даже толком и не познакомились. Принц считал свою соседку задавакой, а принцесса даже немного побаивалась этого большого мальчика, который выглядел на несколько лет старше, чем все остальные ее одноклассники. Кстати, с одноклассниками у нее тоже не сложились отношения. Да она и не пыталась их наладить. С первого дня она почувствовала себя на обочине классной жизни, и за прошедшие недели не изменилось ровным счетом ничего. Она вообще была очень необщительной девочкой. Впрочем, у принца тоже не было особых друзей в классе. Так они и сидели на своей «камчатке», как на отдельном островке, при этом друг дргуа наши «островитяне» тоже избегали.
Незаметно подходил к концу первый месяц учебы. Легкие учебные дни повторения пройденного закончились и вместе с ними закончилась и легкая сентябрьская солнечная погода. Начались первые контрольные и хмурые дожди октября. В такие дни несомненно легче смириться с необходимостью учиться, в то время как в солнечную погоду мысли об учебе приходят в самую последнюю очередь.
В один из таких дождливых дней учительница математики задала детям очередную самостоятельную работу и села читать книгу. За окном темнели хмурые тучи и от включенного электричества в классе казалось необычайно уютно. А наши принц и принцесса, сидя за последней партой у окна еще и слышали как косые капли дождя стучат о стекло. В классе стоял напряженный шепот. В какой-то миг ставший привычным класс показался самым что ни на есть волшебным. Так показалось принцу. А принцессе было не до волшебста. Она пыталась решить упрямую задачу снова и снова, но у нее ничего не выходило. Время урока подходило к концу, а у нее все ничего не выходило, от досады она чуть не плакала. Принц хорошо разбирался в математике и видел, что делает неправильно его соседка по парте. И буквально за пару минут до звонка подвинул ей бумажку с правильным решением задачи. Глаза девчоки благодарно засияли и принц подумал, что наша принцесса не такая уж заносчивая гордячка, как это ему показалось вначале.
А потом они шли домой под дождем. Вместе, под одним зонтиком. И наконец-то принц узнал, что его сосдку по парте зовут Алиса, а принцесса узнала, что у принца зовут Павел. И в тот момент им обоим показалось, что это самые красивые имена, из всех, что только существуют на свете.
-Ух ты! – воскликнула девочка, которая, казалось бы уже начала засыпать. –Пап, а ее правда звали Алисой? Ты меня не обманываешь?
-Ты что же это, думаешь, что я тебя обманываю?- обиделся папа. –Да, ее действительно звали Алисой. А если ты будешь перебивать меня и задавать глупые вопросы, то я не буду больше рассказывать.
-Нет, я больше не буду тебя перебивать, папочка, рассказывай, пожалуйста дальше.
С этого дня Павел и Алиса стали дружить. Теперь им уже не было так скучно сидеть на уроках. Со стороны все выглядело как прежде, разве что казалось, что иногда Паша помогает Алисе решать задачки. Между ними лежала одна тетрадка, половину страниц которой они использовали как общий черновик, а на свободных от математических упражнений страницах они вели весьма оживленную беседу. И эти «тетрадочные» диалоги вполне заменяли им оживлнную болтовню. К тому же оба они заметили, что многие вещи и слова гораздо проще написать на бумаге, чем решиться проговорить вслух. На листах в клеточку они обсуждали любимых книжных героев и своих родителей, делились мнениями о событиях в классе и критиковали премьеру нового фильма. И, полностью исчерпав свой запас слов во время уроков, домой шли молча. Они ходили одной и той же дорогой, пинали ногами кучи осенних листьев и те разлетались по асфальту красивым ковром. Однажды им даже пришлось убегать от дворника, который перед этим потратил все утро на то, чтобы собрать листья в аккуратную кучку. А еще в один из дней Паша залез в чужой палисадник и набрал для Алисы огромный букет из каких-то невероятно красивых осенних цветов.
Папа замолчал, уыбнулся и прикрыл глаза, как-будто вспоминая что-то очень приятное.
- А что же было дальше? – голос дочери вернул его к реальности.
- Как, ты еще не спишь?- удивленно спросил папа.
- Как же я могу заснуть, -сказала девочка, зевая. – Мне совсем не хочется спать, я хочу узнать, что было потом.
- А потом пришла зима,- сказал папа.
Эта зима была снежная и непривычно холодная для их маленького приморского городка. Для городских коммунальных служб это стало настоящей трагедией. Они были не готовы к таким погодным условиям. Зато для местных детей это были, наверное, самые лучшие каникулы в жизни. Какое им было дело до снежных заносов на дорогах и повышеной травмоопасности тротуаров, когда они вовсю были увлечены игрой в снежки и соревновались, кто прокатится дальше всех на заледеневшем участке асфальта.
Наши принц и принцесса тоже радостно участвовали в этих зимних забавах. И всегда и в любой компании их видели только вместе. Они вместе ходили на каток и играли в снежки в школьном дворе, вместе собирались для тго, чтобы решать задачки, заданные на каникулы. Другой бы такой парочке уже давно бы летели вслед обидные дразнилки. Но над нашими принцем и принцессой почему-то никому не хотелось смеяться. Высокий худющий Павел и низенькая плотненькая Алиса с копной рыжих волос – вместе они смотрелись нелепо и вместе с тем почему-то очень трогательно. И всем, кто видел эту парочку, почему-то сразу приходили в голову мысли о том, что и их еще ждет что-то хорошее в жизни.
Но все хорошее, как мы знаем, имеет обыкновение когда-нибудь заканчиваться. Закончились и каникулы у наших школьников. И началась самая длинная и утомительная учебная четверть. Принц и принцесса по прежнему находились в стороне от своих одновклассников, но теперь их это абсолютно не волновало. Они были вместе и этого общества им было абсолютно достаточно.
В те годы еще не было традиции праздновать День Святого Валентина, поэтому двумя «самыми главными» праздниками считались двадцать третье февраля и восьмое марта. Все мальчики и девочки с интересом наблюдали за тем, кто кого поздравляет и напряженно ожидали, кто же принесет подарок им самим. Подарок был лучшим способом выразить свою симпатию и узнать, кто же симпатизирует тебе. Первая красавица класса Оленька была, казалось, ничуть не удивлена тем, что получила на восьмое марта аж пять подарков и одну открытку. Она и без этого прекрасно знала, что большинство мальчиков в классе влюблены именно в нее. А те, ко не поздравил ее с праздником – просто стесняются открыто показать свои чувства. Но все подарки и открытки Оленьки померкли на фоне того букета, который показался в дверях класса. Все изумленно ахнули, а потом еще больше удивились, когда в дверях за букетом увидели Павла. Павел поднес охапку тюльпанов Алисе и ее лицо мгновенно стало такого же цвета как и цветы. Она просто не ожидала, что поздравление Павла будет таким роскошным. И уж тем более не ожидала увидеть в букете записку, где Павел в стихах признался ей в любви. Потом она, конечно, отругала его, узнав, что на этот огромный букет он копил деньги несколько месяцев и еще немного занял у своего папы, «чтобы поздравить самую лучшую девочку в классе». Но все равно была очень смущена и польщена. И скорее польщена даже не цветами, а теми строчками, в которых Павел рассказывал о том, что Алиса для него – самый близкий человек, и имя ее звучит для него волшебной музыкой.
Это была самая лучшая весна в их жизни. Впрочем, весь этот учебный год был самым лучшим в их жизни. И даже собственно учеба не вызывала у Павла и Алисы особых трудостей и год они оба закончили с хорошими оценками. За это родители Павла подарили ему путевку в спортивный лагерь. В любое другой время Павел конечно же с удовольствием поехал в такой лагерь. Но сейчас это означало, что целых три недели ему придется провести отдельно от Алисы. Алиса утешала его и говорила, что ничего страшного не случится, что наоборот, так даже лучше. Ей все равно надо было обязательно съездить с родителями к бабушке, а теперь ей будет не так обидно, ведь она будет знать, что Павел тоже уехал. Они пообещали писать друг другу письма каждый день.
Писать в лагере оказалось негде, не на чем и некогда. Павла это конечно расстроило, но с другой стороны – он и от Алисы не получил ни одного письма.
Зато, когда вернулся домой, сразу обнаружил ее письмо в своем почтовом ящике. Уж лучше бы он его не получал. Алиса писала, что ее бабушка серьезно заболела и Алиса с родителями переезжают, чтобы иметь возможность за ней ухаживать. Они бы забрали ее к себе, но влажный приморский климат может только ухудшить ее состояние. Павел читал и никак не мог понять, какая бабушка, какое состояние, какой климат. Лишь перечитав письмо трижды, понял, что скорее всего больше не увидится с Алисой.
Они переписывались еще около полутора лет. Но растояние и время – коварная штука. С каждым письмом становилось видно, что у них появляются все новые интересы, которые не совпадают, в их жизни появляются новые люди. И, увы, для старой любви остается все меньше и меньше места. Постепенно переписка сошла на нет. Может это и к лучшему. Они решили сохранить в своей памяти картину той любви, не затеняя ее новыми подробностями.
Что было дальше с принцессой – никто не знает. А наш принц женился и родившуюся дочку назвал в память своей первой любви.
И папа замолчал и мечтательно прикрыл глаза, как будто вспоминая что-то приятное.
-Ой!-оторвал его от воспоминаний восглас дочери.- Пап, а я кажется поняла о ком эта история.
- Тс-с-с! – сказал папа, приложив палец к губам.- Пусть это будет нашей маленькой тайной. А теперь, - папа сделал строгое лицо и нахмурил брови.- Теперь, Алиса, ты должна быстренько уснуть. Ведь ты мне обещала. Иначе я больше не расскажу тебе ни одной сказки.
И Алиса заснула. А во сне она увидела принца и принцессу, гуляющими взявшись за руки, и пинующими осенние листья. И ей показалось, что существует какая-то особая страна, где принц и принцесса по-прежнему вместе.
![[identity profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/openid.png){kind=small}
no subject
Date: 2006-11-26 03:53 pm (UTC)no subject
Date: 2006-11-26 09:57 pm (UTC)no subject
Date: 2006-11-27 05:17 pm (UTC)no subject
Date: 2006-11-26 09:34 pm (UTC)no subject
Date: 2006-11-27 09:23 am (UTC)no subject
Date: 2006-11-27 10:00 pm (UTC)