(no subject)

Мама просит передать что-то из моей писанины, чтобы показать моей учительнице русского языка и литературы. А что я ей могу показать?
Статьи? Не могу сказать, что они абсолютно безупречны в стилистическом и орфографическом отоншении. Да и написаны оны в большинстве своем так, что весь "смак" редких удачных фраз, боюсь, будет не оценен в должной мере, а то и наоборот;)
Рассказы? Моим рассказам очень далеко до Моэма, Бунина или Чехова. Что они расскажут моей учительнице? Что я научилась более-менее гладко выражать свои мысли?

Стихи? Стихи мои не всегда приличны и всегда непозитивны. В общем, учительнице мне показать, получается, нечего. Потому что все, что я могу ей показать, кажется "не того уровня". Не то, чтобы я любила эту учительницу. Я вообще, кажется, никого из учителей не любила. Как и не нелюбила тоже. Вообще эта категория в данном случае неприменима. Не то, чтобы мне хотелось создать впечатление. Чего его создавать-то? Просто мне бы очень не хотелось разочаровывать этого человека. А почему-то мне кажется, что бы ей из моего не показали - все будет разочарованием. И даже не потому, что все у меня так плохо. Просто мне кажется, что она слишком интеллигентна ( в самом лучшем смысле этого слова), чтобы оценить статьи и эссе в стиле глянцевых журналов.
Я и в школьные-то годы, когда была гораздо более довольна тем, что пишу;), ничего не рискнула ей показать. Хотя нет, однажды мне было просто лень писать сочинение по роману Булгакова. Я открыла тетрадь и накатала стихов на три-четыре страницы. Результатом стала противоречивая оценка 5/2. Пятерка касалась содержания, а двойка - грамотности, а точнее - пунктуальности. Я никогда не умела ставить знаки препинания в своих стихах, да и сейчас этому не научилась.

А вот то самое "сочинение"

Мастер и Маргарита

Был он, была она
Он – ее Мастер, она – Маргарита
Причудливо к ним относилась судьба
Дверь в никуда опасно открыта
Жили отдельно: он и она,
Он при своем и она со своим,
Но во всем мире светила луна
Только лишь им двоим.
Она принесла ему в жертву себя.
Он подарил любовь и талант.
Жили они, друг друга любя,
Каждый в судьбе своей квартирант.
Светила лишь им двоим луна…
Дверь в никуда опасно открыта…
Были на свете лишь он и она:
Он – ее Мастер, она – Маргарита.
Они искали друг друга всю жизнь,
Не знали кого, но знали – найдут.
И вот пути их пересеклись,
Дальше вместе по жизни пойдут.
Но разделила б влюбленных судьба,
Случайность или злой рок,
Да только вмешался ангел зла,
Сам Воланд – святой порок.
Он предложил Маргарите роль,
Чтоб с Мастером вновь оказалась…
Роль, где он сам был бы король,
А она – королева бала.
А Мастер хранил любви той тотем,-
Дни счастья для него не забыты-
То шапочка с вышитой буквою «М»,
Всплеск чувственности Маргариты.
И каждый остался с тем, с чем хотел,
Маргарита с Мастером вместе,
Воланд – доволен тем, что успел
Дать счастье несчастья невесте.
А Мастер остался наедине с тем,
Что предназначалось судьбой.
Он получил то, что хотел:
Роман, Маргариту, покой…
Дверь в никуда опасно открыта…
Светит лишь им двоим луна…
Он – ее Мастер, она – Маргарита,
На целом свете лишь он и она…