![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
Про сексуальность в детском танце
Apr. 13th, 2015 04:24 pmСегодня мне опался очередной клип с танцевальным детским номером. Тверк, девочки трусят попами... смотрите сами.
Я уже написала в фейсбуке, что хореографам надо порой проверяться у психиатра, перед тем, как идти работать с детьми.
Почему-то вспомнилось, как я была судьей на танцевальных соревнованиях. Спортивно-бальные танцы, категория "девочки-соло". Соревнования локальные, поэтому не строго следят за соблюдением правил. И вот выходят на паркет девочки 10 лет примерно. Все в бейзик-платьях. Туфли на блок-каблуке. Без макияжа, все как положено. И одна девица - латинское платье с блестками, туфли на "взрослом" каблуке, макияж. Ну и движения "без ограничений". (в детских и начинающих категориях прописаны все фигуры, которые могут быть использованы). Спортивный комиссар, как я уже сказала, смотрел сквозь пальцы. Судьи лишь недоуменно переглядывались, после каждого эротичного движения (волны там всякие и прочее). Всем было интересно, кто же выпустил на паркет это чудо, кто тренер и куда смотрят родители. Но что мне больше всего запомнилось в той ситуации - девочка не могла станцевать без ошибок ни одного базового движения. Зато ее композиции были напичканы всякими "изюминками", порой совсем не по возрасту и не по ситуации.
Когда я это для себя отметила в тот день, позже, просматривая постановки танцев, я все чаще стала замечать, что вот этой пошлостью и "изюмом", излишней сексуальностью хореографы (или сами танцоры) прикрывают низкий уровень исполнительского мастерства, низкое качество хореографической композиции в целом и полное отсутствие понимания у постановщика соотношения возраста его танцоров, ситуации и уместности тех или иных элементов. В общем, чем соблазнительнее - тем печальнее все выглядит.
Увы, это на самом деле мало кто понимает. Девочкам хочется походить на взрослых, хочется казаться взрослее и - особенно, если мы говорим о подростках - да, им сознательно хочется казаться сексуальнее. Они могут много с этим экспериментировать самостоятельно, работая на техникой движений, ставя самостоятельно какие-то танцы. Но если речь о выступлении на сцене, задача педагога корректировать, убирать излишнюю пошлость, укладывать все в рамки, соответствующие возрасту и ситуации.
Вот вам пример - два номера пол-дэнс
И заметьте, там, где уровень мастерства высок - не остается места двусмысленностям и пошлостям.
Большая ошибка, когда хореографы слепо переносят в детский танец взрослые связки и движения. Тут даже высокая техника не всегда спасает, потому что нет ощущения уместности. И у самих детей нет понимания того, что именно они делают и ка это выглядит (ну кстати, в данном ролике реакция судей - лицемерие, потому что все номера обычно проходят предвар.кастинг и в принципе было известно, что будет происходить на сцене. Но раз этот номер выпустили - значит это и был расчет на скандал в шоу)
В противовес этим девочкам хочется разместить вот этот номер
Как я уже говорила, детям хочется казаться взрослее. Играть "во взрослые игры". Но педагог - он на то и педагог, что должен уметь работать с этим. Я помню себя в таком возрасте. Мы с подружками, когда собирались без взрослых у кого-то дома, у нас такие танцы были, что эти пчелки - просто детский лепет. Но это бы исключительно внутритусовочные наши игры и все такое. Если бы кому-то из нас пришла в голову мысль вынести это на сцену - могла бы быть катастрофа. Нам, с одной стороны, было понятно, что это танцы не для широкой публики. С другой, когда детям создают постановку, и дает движения взрослый хореограф - дети думают, что все в порядке. Это их учитель, они ведомые, а их ведет квалифицированный взрослый, профессионал. И так надо. Никто же не догадывается, что у этого профессионала - вавка в голове.
В общем, аналогия такая: детям может быть интересно показывать друг другу попы. Дети, показывающие в детском садике попы друг другу - это нормально, стадия взросления. А вот когда взрослый учит ребенка показывать попу - вот тут уже попахивает проблемами.
Я уже написала в фейсбуке, что хореографам надо порой проверяться у психиатра, перед тем, как идти работать с детьми.
Почему-то вспомнилось, как я была судьей на танцевальных соревнованиях. Спортивно-бальные танцы, категория "девочки-соло". Соревнования локальные, поэтому не строго следят за соблюдением правил. И вот выходят на паркет девочки 10 лет примерно. Все в бейзик-платьях. Туфли на блок-каблуке. Без макияжа, все как положено. И одна девица - латинское платье с блестками, туфли на "взрослом" каблуке, макияж. Ну и движения "без ограничений". (в детских и начинающих категориях прописаны все фигуры, которые могут быть использованы). Спортивный комиссар, как я уже сказала, смотрел сквозь пальцы. Судьи лишь недоуменно переглядывались, после каждого эротичного движения (волны там всякие и прочее). Всем было интересно, кто же выпустил на паркет это чудо, кто тренер и куда смотрят родители. Но что мне больше всего запомнилось в той ситуации - девочка не могла станцевать без ошибок ни одного базового движения. Зато ее композиции были напичканы всякими "изюминками", порой совсем не по возрасту и не по ситуации.
Когда я это для себя отметила в тот день, позже, просматривая постановки танцев, я все чаще стала замечать, что вот этой пошлостью и "изюмом", излишней сексуальностью хореографы (или сами танцоры) прикрывают низкий уровень исполнительского мастерства, низкое качество хореографической композиции в целом и полное отсутствие понимания у постановщика соотношения возраста его танцоров, ситуации и уместности тех или иных элементов. В общем, чем соблазнительнее - тем печальнее все выглядит.
Увы, это на самом деле мало кто понимает. Девочкам хочется походить на взрослых, хочется казаться взрослее и - особенно, если мы говорим о подростках - да, им сознательно хочется казаться сексуальнее. Они могут много с этим экспериментировать самостоятельно, работая на техникой движений, ставя самостоятельно какие-то танцы. Но если речь о выступлении на сцене, задача педагога корректировать, убирать излишнюю пошлость, укладывать все в рамки, соответствующие возрасту и ситуации.
Вот вам пример - два номера пол-дэнс
И заметьте, там, где уровень мастерства высок - не остается места двусмысленностям и пошлостям.
Большая ошибка, когда хореографы слепо переносят в детский танец взрослые связки и движения. Тут даже высокая техника не всегда спасает, потому что нет ощущения уместности. И у самих детей нет понимания того, что именно они делают и ка это выглядит (ну кстати, в данном ролике реакция судей - лицемерие, потому что все номера обычно проходят предвар.кастинг и в принципе было известно, что будет происходить на сцене. Но раз этот номер выпустили - значит это и был расчет на скандал в шоу)
В противовес этим девочкам хочется разместить вот этот номер
Как я уже говорила, детям хочется казаться взрослее. Играть "во взрослые игры". Но педагог - он на то и педагог, что должен уметь работать с этим. Я помню себя в таком возрасте. Мы с подружками, когда собирались без взрослых у кого-то дома, у нас такие танцы были, что эти пчелки - просто детский лепет. Но это бы исключительно внутритусовочные наши игры и все такое. Если бы кому-то из нас пришла в голову мысль вынести это на сцену - могла бы быть катастрофа. Нам, с одной стороны, было понятно, что это танцы не для широкой публики. С другой, когда детям создают постановку, и дает движения взрослый хореограф - дети думают, что все в порядке. Это их учитель, они ведомые, а их ведет квалифицированный взрослый, профессионал. И так надо. Никто же не догадывается, что у этого профессионала - вавка в голове.
В общем, аналогия такая: детям может быть интересно показывать друг другу попы. Дети, показывающие в детском садике попы друг другу - это нормально, стадия взросления. А вот когда взрослый учит ребенка показывать попу - вот тут уже попахивает проблемами.
